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https://hdl.handle.net/20.500.12759/2271
Título : | Relación entre el estrés y el rendimiento académico de los estudiantes del VI ciclo, de la Escuela Profesional de Estomatología - Universidad Privada Antenor Orrego, 2014 |
Autor : | Herrera Flores, Huber Cristian |
Asesor: | Bonilla Mercado, Luis Manuel |
Palabras clave : | Rendimiento académico Estrés |
Fecha de publicación : | 2016 |
Institución : | Universidad Privada Antenor Orrego - UPAO |
No. de serie: | T_MAEST.EDU_197 |
Resumen : | La presente investigación titulada, “Relación entre el estrés y el rendimiento académico
de los estudiantes del VI ciclo, de la escuela profesional de estomatología - Universidad
Privada Antenor Orrego, 2014”, tuvo como objetivo principal determinar de qué manera
están relacionados el estrés y el rendimiento Académico de los estudiantes del VI ciclo,
de la Escuela Profesional de Estomatología-Universidad Privada Antenor Orrego, 2014;
siendo un estudio no experimental de diseño correlacional, con una muestra de 85
estudiantes, utilizando el registro de notas y un cuestionario, así mismo llegando a la
conclusión que la relación entre el estrés y el rendimiento académico es una correlación
negativa de -0,323 con un valor de P= 0,003 siendo inversamente proporcional. Así
mismo contrastando la hipótesis con un valor de la Chi cuadrado del 1.33; a un nivel de
significancia del 5%. a orientado a responder la siguiente This research entitled, ""Relationship between stress and academic performance of students of the sixth cycle of the professional school of dentistry - Antenor Orrego Private University, 2014"", with the main objective to determine that there is a relationship between stress and academic performance VI student of cycle, of the Professional School of Dentistry-Private University Antenor Orrego, 2014; being a nonexperimental study correlational design, with a sample of 85 students, using the log notes and a questionnaire, also came to the conclusion that the relationship between stress and academic performance is a negative correlation of -0,323 with P = 0.003 being inversely proportional. Also contrasting the hypothesis with a Chi square value of 1.33; even level of significance of 5%. |
URI : | https://hdl.handle.net/20.500.12759/2271 |
Aparece en las colecciones: | Mención en Didáctica de la Educación Superior |
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REP_MAEST.EDU_HUBER.HERRERA_RELACIÓN.ESTRÉS.RENDIMIENTO.ACADÉMICO.ESTUDIANTES.VI.CICLO.ESCUELA.PROFESIONAL.ESTOMATOLOGÍA.UPAO.2014.pdf | HUBER.HERRERA_RELACIÓN.ESTRÉS.RENDIMIENTO.ACADÉMICO.ESTUDIANTES.VI.CICLO.ESCUELA.PROFESIONAL.ESTOMATOLOGÍA.UPAO.2014 | 677,42 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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