Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://hdl.handle.net/20.500.12759/11315
Título : | Conocimiento sobre técnicas de manejo de conducta en odontopediatría en estudiantes de estomatología de la Universidad Privada Antenor Orrego, 2022 |
Autor : | Falcón Peláez, Lucía Mercedes |
Asesor: | Aramburú Vivanco, Rosío Esther |
Palabras clave : | Conocimiento Estudiantes |
Fecha de publicación : | 2023 |
Institución : | Universidad Privada Antenor Orrego |
No. de serie: | T_ESTO_1095 |
Resumen : | Determinar el nivel de conocimiento sobre técnicas de manejo de
conducta en odontopediatría en estudiantes de estomatología de la Universidad
Privada Antenor Orrego, 2022.
Materiales y Métodos: Este estudio fue observacional, de corte transversal. Se
evaluaron a 120 estudiantes de estomatología del 7mo al 10mo ciclo, para lo cual
se empleó un cuestionario virtual previamente validado con una validez de
0.9984375 y una confiabilidad de 0.806613573, se utilizó estadística descriptiva e
inferencial para analizar los resultados.
Resultados: Se encontró que el nivel de conocimiento sobre el manejo de conducta
en odontopediatría en estudiantes de estomatología fue regular en un 63.03%, el
20.17% fue bueno y el 16.81% fue malo. De 7mo a 10mo ciclo predominó el nivel
de conocimiento regular con un 61.76%, 68.09%, 50% y 65% respectivamente. Los
estudiantes de género femenino presentaron un nivel de conocimiento regular en
un 63.64% y los de género masculino en un 61.29%.
Conclusión: El nivel de conocimiento sobre manejo de conducta en
odontopediatría en los estudiantes de estomatología fue regular, encontrándose
significancia entre ciclo a ciclo. To determine the level of knowledge of behavioral management techniques in pediatric dentistry in students of stomatology at the Universidad Privada Antenor Orrego, 2022. Materials and Methods: This was an observational, cross-sectional study. A virtual questionnaire previously validated with a validity of 0.9984375 and a reliability of 0.806613573 was used to evaluate 120 stomatology students from the 7th to the 10th cycle, and descriptive and inferential statistics were used to analyze the results. Results: It was found that the level of knowledge of behavior management in pediatric dentistry in stomatology students was fair in 63.03%, 20.17% was good and 16.81% was bad. From the 7th to the 10th cycle, the level of knowledge predominated, with 61.76%, 68.09%, 50% and 65% respectively. Female students presented a regular level of knowledge with 63.64% and male students with 61.29%. Conclusion: The level of knowledge of behavior management in pediatric dentistry among the stomatology students was regular, and there was a significant difference from cycle to cycle. |
URI : | https://hdl.handle.net/20.500.12759/11315 |
Aparece en las colecciones: | Estomatología |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
---|---|---|---|---|
REP_LUCIA.FALCON_TECNICAS.DE.MANEJO.DE.CONDUCTA.pdf | LUCIA.FALCON_TECNICAS.DE.MANEJO.DE.CONDUCTA. | 684,34 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
AUTORIZACION_LUCIA.FALCON.pdf Restricted Access | 317,45 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir Request a copy | |
TURNITIN_LUCIA.FALCON.pdf Restricted Access | 6,96 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir Request a copy |
Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons